“能尽早完成就别拖到最后。考B日程的同学也可以出愿一个A日程来逼一逼自己的进度。不要怕去和教授面谈，我日语是很差，但几所大学的open campus都去了，每次面2－3个教授，当练口语。”

——  多摩美术大学 大学院

环境设计学科 A日程合格 王同学

 多摩美术大学 大学院        

 环境设计学科A日程 合格证书        

 Q1        

今年7月。来日的第一天，语言学校要每个人写目标留影纪念。当时对自己特别有自信，直接就写了多摩美。

 Q2        

 语言学校开学进入了美大院升学班，同学都是大牛，而自己作品集没排研究计划没有语言又差，同时一次次的进学相谈都在强调大学院进学的难度，尤其多摩武藏野这个级别的学校。然后就感觉越来越没底……越来越没希望……考学的日子真的压力很大。我甚至申请了专门学校的愿书以及思考要不要去试试就职……        

 Q3        

 我没有做新作，只是把大学的课题作业重新排了版个别项目加了几页调研和分析图。用了两星期确定了现在的研究计划选题，两个星期基本完成初稿，然后在事前面谈之前又修改了一次加了些内容。        

对我来说，          塾的两大作用。一是帮我理研究计划的思绪         ，刚开始写的时候脑子真是一团浆糊，被“是什么”、“为什么”、“怎么样”折磨得极其焦躁，然后东京美术塾的老师帮我一步步理出提纲。          还有就是在选择教授上给我很重要的建议。         因为东京美术塾的老师就是多摩的毕业生和前教员之类的，所以对教授很熟悉，根据我的作品和研究方向，判断我更适合哪位教授。

 Q4        

 研究方向最开始是写了5个选题拿给塾的老师商量，因为想参加7月的open campus，急忙决定了一个题目就拿去见教授了……             open campus面谈的时候教授建议我换方向，他认为我的毕业设计的题目更有意思。所以我最终的研究方向就听教授的继续研究毕设的题目。          

 Q5        

 之前的准备，日语是大三开始学，大四的12月过了N2。学校的课题完成度都比较高，大多都可以可以直接放进作品集。在校期间也经常拿课题作业去参赛，多摩面试的时候，也被教授问到了得的那些奖项的话题。来日本的这7月到10月这个期间，8月底前完成了研究计划书和作品集编排，9月到10月做了很多面试准备。为了提高日语口语能力，每周参加各种日语角。把自己能够做的准备都尽量做好，剩下来就是运气了。        

 Q6        

 大概就是             能尽早完成就别拖到最后            吧。考B日程的同学也可以出愿一个A日程来逼一逼自己的进度。             不要怕去和教授面谈            ，我日语真的是很差……但几所大学的open campus都去了，每次面2－3个教授，当练口语去了。        

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