多摩美术大学工艺学科

https://a.tamabi.ac.jp/dept/cr/

培养技术、感性和素材的融合，培养“创造东西的力量”和“用东西表现的力量”的工艺学科。为了尽早培养作家活动所需的能力，在校内外进行作品发表、企划和运营。同时，通过在产业现场的研修和合作等与社会相连的学习，培养了拓展工艺世界的创造性丰富的人才。

本科4年课程计划 · カリキュラム

1年级：体验陶、玻璃、金属三个项目，通过课题制作学习基本的知识和技巧。

2年级：在陶、玻璃或金属这三种项目里进行选择，在巩固基础的同时，以符合自己兴趣的主题为目标。虽然这三个计划的学习内容各不相同，但它们都把第二年定位为最重要的时期，并致力于解决许多挑战。

3年级：一边学习各种素材的专业加工技术和技法，一边更加专业地加深自己的主题，以个性的表现为目标。同时，在向社会传播作品时，为了得到理解和共鸣，锻炼进行演示的能力。

4年级：以自己的主题为基础，以制作理论和实际技艺的集成为目标，致力于毕业制作，同时有很多展示在校内外的机会。作为职业生涯的一环，也能进行在校外策划、运营展示会的尝试，巩固活动的基础。

代表教授和讲师

池本 一三 IKEMOTO Kazumi

井上 雅之 INOUE Masayuki

小林 光男 KOBAYASHI Mitsuo

高橋 禎彦 TAKAHASHI Yoshihiko

野口 裕史 NOGUCHI Hirofumi

尹 煕倉 YOON Heechang

武藏野美术大学工艺工业设计专业

http://koude.musabi.ac.jp/

设计以人为中心的生活环境和产品的工艺工业设计学科，培养了人类生活的所有事物和与本源相关的、实现舒适生活的丰富感性和广泛的知识和问题意识。由以个人创作活动为主的手工艺、构筑更理想的社会生活整体的工业、思考生活空间的室内装饰这3个课程组成。

本科4年课程计划 · カリキュラム

1年级：开设各个专业领域的讲座，直接接触工艺的基本材料，金属，木材，土，玻璃，纤维等实际体验，为了工业产品和家具等批量生产而进行设计的学习，以及计算机、制图、立体结构、进行演示技能等演习。

2年级：前期从从绘画、素材、造型、空间、概念等各个观点来学习表达的课题中选择2个课题。为培养切实的感性和审美意识而上雕塑课.同时，通过产品设计理论促进发展方向，成为决定各专业课程的重要环节，转向专业性更高的学习。从后期开始从手工艺、工业和室内装饰3个课程中进行选择，进入提高专业性的阶段。

3年级：工艺设计课程以实际手工制作5种工艺材料、金属、木材、土、玻璃、纤维为大前提，以磨练感性和造型感觉，重视人的尊严的创作活动为目标。以广阔的视野来学习各种要素的组织和综合能力。室内设计课程学习的是人类生活的工具、包含它们的空间及其相互关系。追求生活环境中的高造型性.同时，根据人的意识、行为来学习家具、照明等室内装饰元素的设计以及材料和技术。目标是将生活环境从家具到空间的跨越，培养创造价值的能力。

4年级：各学科课程都注重专业性，致力于确定各自将来方向性的研究总结，并针对毕业制作反复进行各种实验，以促其得出结果。根据课程的不同，奖励产学、实习等，掌握社会性，对于专心制作作品的学生来说，可以确定其个性的确立等，并能切实地取得成效。

代表教授和讲师

十時啓悦（ととき·あきよし）

稲田真一（いなだ·しんいち）

鈴木洋（すずき·ひろし）

中原俊三郎（なかはら·しゅんさぶろう）

山中一宏（やまなか·かずひろ）

伊藤真一（いとう·しんいち）

大村俊二（おおむら·しゅんじ）

田中桂太（たなか·けいた）

西川聡（にしかわ·さとし）

鈴木純子（すずき·じゅんこ）

金泽美术工艺大学工艺学科

http://www.kanazawa-bidai.ac.jp/faculty/craft/

以培养开拓新工艺世界的人才为目标。工艺科在大学4年前半期学习各种传统技法和素材，特别是以掌握工艺知识和技术为目标。后半部分以“表现力和创造性”为关键词，运用陶瓷、漆、木工、金工、染织各学科的特色保持相互合作，致力于以专业课程为轴心的研究。通过本学士课程，以培养通晓世界的工艺作家、设计师、研究者、指导者为目标。从基础和体验，摸索工艺的理想状态。

本科4年课程计划 · カリキュラム

1年级：在学习工业基础的同时，体验各种课程，培养丰富的表现力。

2年级：根据实践，培养专业的知识和技术。

3年级：深入表现力和创造力。

4年级：以创造性为主题，通过学习传统，向新工艺的世界出发。

代表教授和讲师

畠山　耕治 （はたけやま　こうじ）

田中　信行 （たなか　のぶゆき）

山村　慎哉 （やまむら　しんや）

山本　健史 （やまもと　たけし）

原　智 （はら　さとし）

大高　亨 （おおたか　とおる）

池田　晶 一 （いけだ　しょういち）